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中小学校园隐性伤害成因及干预对策

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摘要中小学校园隐性伤害,是指在中小学校园情境中由于教育方法、管理方式的不完善或失当等对学生身体和精神所造成的非直接的伤害。校园隐性伤害,实际上是一种情感虐待,是精神上的惩治、心灵上的摧残。

作者王晓宏杨惠萍

机构地区甘肃张掖市甘州区教育局张掖市第一中学

出处《教书育人（校长参考）》 2012年第3期20-22,共3页

关键词隐性伤害小学校园干预成因教育方法校园情境管理方式中小学

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2012年第3期

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