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新课程背景下信息技术与学科教学整合教学改革探索

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摘要趁着新课改的东风，进一步对信息技术与学科的整合进行实验，旨在研究发现能够在新课改理念的指导下信息技术与学科教学整合的形式和方法，以便有效推动教学改革。

作者刘泽曌

机构地区湖北省郧西县实验小学

出处《新课程（教研版）》 2012年第6期171-172,共2页

关键词新课程信息技术科学整合

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2012年第6期

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