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对教育部“体育、艺术2+1项目”政策的解读及开展对策分析被引量：4

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摘要本文通过对教育部"体育、艺术2+1项目"通知提出的基本背景、政策提出的作用、影响"体育、艺术2+1项目"有效开展的重要因素、政策现行的缺陷与漏洞的分析,发现"体育、艺术2+1项目"目前实行的困难和阻碍,并根据这些困难和阻碍,尝试在监督机制、目标设立、项目内容、兴趣培养模式等方面提出解决建议与措施。

作者吴启航

机构地区广东省广州市华南师范大学附属小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第10期202-203,共2页 Learning Weekly

关键词体育艺术2+1 解读标准要求对策

分类号 G520 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第10期

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