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护生气质类型与护理临床带教
被引量：
18
The Makings of the Nursing Students and the Clinical Teaching of Nursing Science
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摘要
为了提高护理临床带教质量，将９８ ～９９ 届毕业实习护生６４ 人分为两组进行气质类型调查，两组气质类型分布无显著性差异（Ｐ＞ ０－０５）。对照组采用目标带教法；实验组采用目标教学加气质施教法。出科考核，实验组各项成绩明显高于对照组（Ｐ＜０－０５ 或Ｐ＜０－０１）。提示：根据护生气质实施目标带教，可优化护生品质，提高教学质量。
作者
陈移
王钰美
楼美丽
机构地区
浙江省杭州市第二人民医院
浙江省杭州护士学校
出处
《护理学杂志（综合版）》
2000年第1期45-46,共2页
Journal of Nursing Science
关键词
护士生
气质
临床带教
护理教育
nursing student makings\ clinical teaching
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
R47－4 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
引文网络
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