从教学团队视角探索大学英语团队授课模式被引量：1

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摘要本文根据大学英语自身特点,结合大学英语教学要求和大学英语教师自身发展需求,论述了组建大学英语教学团队进行团队授课的必要性及可行性。通过团队授课进行分级教学,实现教学团队效能最大化,进而取得良好教学效果,提高大学英语教学质量。

作者肖文娟马永良蔡军艳

机构地区河北工业大学外国语学院

出处《中国校外教育》 2012年第6期126-126,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金河北省社会科学基金项目:<学术艺术与技术--大学英语教学团队建设研究>(项目批准号HB11Y0093)的部分研究成果

关键词教学团队英语综合应用能力团队授课

分类号 H319 [语言文字—英语]

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