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函数中“任意”与“存在”水融交合

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摘要函数类问题的解决最终归结为对函数性质、函数思想的应用,＂＂与＂＂问题,在高中数学呈现的形式各式各样,这类问题的解决涉及函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、

作者吕丽芬吴鸿儒

机构地区福建省安溪县铭选中学福建省安溪县第一中学

出处《福建中学数学》 2012年第5期41-43,共3页

关键词函数性质 “存在” 函数思想高中数学数形结合换元

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2012年第5期

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