词语教学——阅读教学的重要环节

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摘要词语教学是小学语文阅读教学中培养学生对语言的感悟、理解、运用等诸多能力的重要环节。可是，在多次的语文听课活动中，我们不难发现在很多阅读教学中教师对于词语的教学存在着浅尝辄止、就词解词等教学模式，使学生无法真正理解词语，体会作者用词的精准与精湛，无法根据文章的遣词造句深入感悟文本内涵，当然也无法在学习过程中提升自己的语文素养。那么如何达成词语教学目标，优化词语教学过程呢？

作者曹连安

机构地区江苏淮安市泾口镇中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第7期16-17,共2页

关键词阅读教学词语教学模式学习过程教学目标教学过程语文学生

分类号 H136 [语言文字—汉语]

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小学语文教学（园地）

2012年第7期

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