放手,让学生自主管理

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摘要作为班主任，我们应该意识到：班级管理的对象主要是有主体意识的学生，很多时候我们都忽视或淡化了学生对班集体的责任感和义务感。班主任要解放自己，让学生自我管理，就应该在班级管理中充分调动与发挥学生的主体意识，激发他们对班集体的责任感和义务感，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体。我们不妨从以下几方面尝试将班级管理的自主权还给学生。

作者柴培平

机构地区盂县二中

出处《山西教育（管理版）》 2012年第7期51-51,共1页 Shanxi Education

关键词学生自主管理主体意识班级管理学生自我管理班主任义务感责任感班集体

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

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