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在借鉴中学会正确运用语言文字

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摘要语文教材是最基本、最重要、最具典范性的学习资源，充分挖掘和利用这一宝贵资源，既有助于深化对教材文本的理解，也有助于认识、把握语用规律，规范、正确地运用语言文字，提高语用能力，提高语文素养。

作者范小节

机构地区安徽怀宁县独秀小学

出处《小学语文教学》 2012年第7期59-60,共2页

关键词语言文字学会借鉴学习资源语文教材教材文本语用规律语用能力

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2012年第7期

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