摘要
按照我国基础教育改革的精神，高中英语教学应该实现以学生为主体，开发更多的课堂教学资源，让学生参与其中，成为体验教学的主体，实现知识性和趣味性的教学活动。而活动体验式教学方式作为一种新型的高效教学方式已经备受师生的青睐，这种教育教学方式就必然要求英语教师在课堂教学中，要想方设法的去鼓励学生参与到教学中来，让学生对学习英语产生浓厚的兴趣，实现学生成为教学的主角和学习的主体，实现双向交流与沟通。本文针对性的提出了几点改善高中英语课活动体验式教学的对策。
出处
《大观周刊》
2012年第28期269-269,共1页
