高校拓展训练的教育价值研究被引量：2

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摘要拓展训练自1995年传入我国后,以其独特的教育方式和教育功效,越来越受到教育者的关注。拓展训练内容和体系得到不断完善,适用领域也在不断扩大。拓展训练引入普通高校之后,与高校教育进行了良好的融合,获得了迅速的发展。它贯彻＂以受训者为主体,以体验式教学为主要形式＂的教育理念,对当代教育带来很大冲击。如何把握拓展训练的内涵,展现拓展训练的教育价值,是高校拓展训练近几年来一直探讨的课题。

作者刘忠坤

机构地区国家税务总局党校

出处《文教资料》 2012年第14期142-143,共2页

关键词拓展训练高校内涵教育价值

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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