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将图式理论应用于高职英语词汇教学中的实践研究被引量：2

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摘要本文阐释了图式理论定义、发展历程、特征,通过分析高职英语词汇教学的现状,将图式理论与英语词汇教学相结合,得出图式理论应用于高职英语词汇教学的六种方式。

作者郁文

机构地区聊城大学外国语学院

出处《黑龙江科技信息》 2012年第18期194-194,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词图式理论词汇教学高职英语

分类号 H313 [语言文字—英语]

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