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来华本科留学生公共物理课程教学的改革与思考
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摘要
结合公共物理课程教学实践的特点,针对来华留学生现状和物理课程教学过程中存在的若干问题进行分析,并对留学生物理课程教学模式作出相应的改革.为留学生的教学提供可借鉴的思路与方法.
作者
杨振清
邵长金
机构地区
中国石油大学(北京)理学院
出处
《物理与工程》
2012年第3期49-51,63,共4页
Physics and Engineering
基金
中国石油大学(北京)非石油主干学科优秀青年教师专项基金(2009年首批)
国家重大专项项目(2008ZX05054)
关键词
来华本科留学生
公共物理课程
留学生教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [文化科学—教育学]
引文网络
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