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YN大学本科教学质量评价机制的现状、问题及对策 被引量:4

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摘要 YN大学现行本科教学质量评价机制在评价主体、评价方式、评价指标体系、评价结果运用上存在一定问题,需要增加评价毕业生网上评价和社会评价,增强评价指标体系的对象性,增加评价结果运用的成长性。
作者 罗红霞 方芳
出处 《高教研究(西南科技大学)》 2012年第2期13-16,共4页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金 云南大学数学与统计学院2010年“教学\管理改革基金项目”《治理视野中的云南大学本科教学质量评价体系构建》(项目编号:GG2010003)阶段性成果
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参考文献3

二级参考文献5

共引文献19

同被引文献19

引证文献4

二级引证文献11

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