摘要
YN大学现行本科教学质量评价机制在评价主体、评价方式、评价指标体系、评价结果运用上存在一定问题,需要增加评价毕业生网上评价和社会评价,增强评价指标体系的对象性,增加评价结果运用的成长性。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2012年第2期13-16,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
云南大学数学与统计学院2010年“教学\管理改革基金项目”《治理视野中的云南大学本科教学质量评价体系构建》(项目编号:GG2010003)阶段性成果