摘要
我国现代口腔医学教育最早追溯至1917年由加拿大牙科医师林则在成都华西协合大学医科中设牙科系。1954年我国口腔医学教育全面学习苏联，将口腔医学从原有的十几个分科归为口腔颌面外科学、口腔内科学和口腔矫形科学三大专业为主体的口腔医学教育体系［1］。目前现有的教学体系在沿用前苏联的教学模式的基础上，参照欧美的口腔教育模式进行了一些改革。为了探讨符合我国国情的、适应世界发展潮流的口腔医学教育模式，有必要继续比较分析国内外口腔医学教育的差异。
出处
《北京口腔医学》
CAS
2012年第3期170-171,共2页
Beijing Journal of Stomatology
