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巧妙利用错题有效提高成绩

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摘要在小学数学教学中，大多数教师遇到错题时采取的方法就是一味地讲解，深入的挖掘错题里面的数学知识，经过这样的反复讲解教师们会觉得很踏实，但是实际产生的效果呢？却发现自己那么卖力细致的讲解最终却无法得到相匹配的效果。这是为什么呢，

作者刘苗苗

机构地区浙江省杭州市余杭区东湖街道双林中心小学

出处《广西教育》 2012年第21期65-65,共1页

关键词小学数学巧用错题提高成绩

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第21期

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