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多媒体教材建设立体模式的构想及实践被引量：6

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摘要本文将影响多媒体教材建设的各要素均置于一个立体的坐标系中 ,并从系统论、控制论和市场经济观点阐述了要素与坐标值的关系。文章还从教育改革战略高度。

作者冯钢马兆明闫剑群

机构地区西安医科大学

出处《中国医学教育技术》 2000年第1期1-3,共3页 China Medical Education Technology

关键词多媒体坐标模式教育技术多媒体教材建设

分类号 G431 [文化科学—教育学]

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中国医学教育技术

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