高中英语阅读教学之Pre-reading教学设计被引量：3

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摘要英语阅读教学是高中阶段英语教学的重点和难点。英语阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程。一般而言，英语阅读理解大致涉及三个方面，一是语言知识，二是阅读技能，三是文化背景意识。从学生阅读的过程来分析，一个成功的英语阅读者，在阅读过程中主要运用两种不同的阅读加工模式：

作者刘建军

机构地区四川省双流棠湖中学外语实验学校

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2012年第7期72-73,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词英语阅读教学高中阶段教学设计英语阅读理解英语教学积极主动语言知识阅读技能

同被引文献31

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教学与管理（中学版）

2012年第7期

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