文具“立法”
摘要
小主人终于进入了梦乡。这时，文具们便激烈地议论起来。
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1秦国柱.试论民办高等教育的界定与立法[J].江苏高教,2000(2):79-81. 被引量：3
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2陈金才.你究竟想砍哪棵树[J].小学时代（教育研究）,2010(6):1-1.
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3辛成.2008,我们期待[J].早期教育（幼教·教育教学）,2008(1):1-1.
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4李金枝.浅谈“点差法”教学[J].中学生数理化（高考理化）,2012(1):37-37. 被引量：1
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5罗道全.论我国民办高等教育的可持续发展[J].黄河科技大学学报,2002,4(2):31-34.
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6殷明翔.双曲线中点弦存在性的探讨[J].高中数学教与学,2002(10):61-62.
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7蹇世琪.政治课教学中学生阅读兴趣的培养[J].文理导航（教育研究与实践）,2009(4):73-73.
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8刘万兴.美国高等教育发展给我们的启迪[J].陕西教育（综合版）,2008(12):87-87.
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9庄慧勤.“点差法”好使用需当心[J].高中生学习（高二文科）,2012(1):27-28.
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10高晓春.答案是丰富多彩的——用创造性思维指导作文立论[J].成都教育学院学报,2002,16(5):32-33.
