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临床本科专业《生理学》教学探索

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摘要生理学是一门重要的基础理论课程。如何激发学生学习积极性和提高教学质量是生理学教师的共同奋斗目标。笔者结合多年来的教学体会,根据我校学生的实际特点,提出教学方法的几点改进来进行探讨。

作者田晶王春艳高俊涛

机构地区吉林医药学院基础医学院生理教研室

出处《中国科技信息》 2012年第12期252-252,共1页 China Science and Technology Information

关键词生理学教学法

分类号 R33-4 [医药卫生—人体生理学]

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2012年第12期

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