新时期的“聚徒教学”与医学生创新能力培养被引量：5

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摘要作为一种小范围、近距离、交互式的教学模式,"聚徒教学"在医学生创新能力培养中具有重要的作用。本研究结合临床医学生"精英式"培养的特点,积极进行"聚徒教学"的探索与实践,培养医学生的创新能力,取得了良好的教学效果。

作者赵振富李盟於秋爽刘志刚

机构地区深圳大学医学院

出处《中国高等医学教育》 2012年第6期35-36,共2页 China Higher Medical Education

基金深圳大学"聚徒教学"项目(JC2011010)

关键词聚徒教学医学生创新能力培养

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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