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美国高校创业教育课程设置及其启示 被引量:4

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摘要 美国高校的创业教育在全球具有领先地位,考察美国高校创业教育课程设置的情况,对我国创业教育课程设置有借鉴意义。基于此,从课程设置模式、课程体系、课程形式、课程内容等方面进行考察和探讨,以期为我国创业教育课程设置提供有益的借鉴。
作者 杨芳
机构地区 北京联合大学
出处 《中外企业家》 2012年第4期146-148,共3页 Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金 中国高等教育学会2010年专项课题<地方综合性大学学生创新创业教育支持体系研究>(2010CX142)
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参考文献5

二级参考文献26

共引文献127

同被引文献45

引证文献4

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