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《软件工程》教学改革的探讨与实践

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摘要分析了软件工程课程的教学特点,结合遵义师范学院学生学习现状,整合了教学内容、组建了多种教学方式、进行了教学评价改革与实践,提高了学生学习主动性和积极性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,提高了教学质量。

作者赵楠楠

机构地区遵义师范学院计算机科学系

出处《福建电脑》 2012年第4期42-43,65,共3页 Journal of Fujian Computer

基金遵义师范学院基础教育研究项目合同编号:11-09

关键词软件工程教学方式教学改革

分类号 TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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