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浅析高中生英语听力障碍产生的原因

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摘要英语听力作为一项基本能力,是我国英语教学的重要目的之一;作为一种学习手段,又是掌握英语的必由之路。学习发音、对话、任何形式的讲话都离不开听。听力实质上是一种对口语的领会能力。当前,高考全国试卷中听力的分数为30分,占总分的五分之一,学生听力得分的多少,对高考英语总体成绩有较大的影响。本文从实际教学出发,分析了影响学生听力水平的几个原因。

作者蔡丽生

机构地区福建省仙游县第二中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第8期87-87,共1页 Learning Weekly

关键词英语听力教学分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第8期

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