教育心理学视角下探析音乐教育的心理塑造功能被引量：6

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摘要音乐教育本质上是通过培养正确的审美意识和健康的心理素质促进人的全面发展,仅仅从音乐学的研究角度去探析音乐教育的心理塑造功能是远远不够的。当今多元化的社会现实要求我们从教育心理学维度去探析音乐教育的本质和功能,探析心理教育的重要方法,实现教育心理学与音乐教育二者的结合,且在教学过程中加以实践,这是通向健康良好心理的有效途径。

作者郎启训王一川

机构地区红河学院音乐学院云南师范大学艺术学院云南艺术学院文华学院

出处《大舞台》北大核心 2012年第5期207-208,共2页

关键词教育心理学音乐教育心理塑造

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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