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“陶行知”校外教育课程开发的实践研究

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摘要陶行知校外教育课程的开发,一是学生综合素质培养的需要,二是在中小学生中间普及陶行知教育思想的需要。课程以生平篇、思想篇和精神篇为主要内容,课程实施以陶行知＂教学做合一＂思想为指导,以新＂小先生制＂为基本方法,强调学生在课程中的主体地位的落实。

作者陆黎明

机构地区上海市陶行知纪念馆

出处《生活教育》 2012年第10期14-19,共6页 Life&Education

关键词陶行知校外教育课程开发

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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生活教育

2012年第10期

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