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编制五年制高职语文教材探讨

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摘要 由于五年制高职办学历史不长及办学的多样性,在基础语文学科的教材建设上存在一定缺陷和不足,从编制五年制高职教育语文课程标准,明确五年制高职语文编制的基本要求,建立健全五年制高职语文教材监控和评估体系等三个方面进行分析,实施五年制高职语文教材的建设。
作者 严春香
出处 《包头职业技术学院学报》 2010年第1期39-41,共3页 Journal of Baotou Vocational & Technical College
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