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“文化经营”语境下的特色学校建构——以广州市天河区棠下小学为例
被引量：
2
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摘要
特色学校的本质内涵是一种强调差异性的个性化文化,其表征主要体现在风格独特性、整体统一性、形式标志性、成果积淀性、发展稳定性。本文以广州市天河区棠下小学为例,全面剖析了学校＂红色文化、绿色文明＂办学特色在环境文化的打造、课程文化的建设及活动文化的开展方面进行的整体建构。
作者
许良
机构地区
广州市天河区棠下小学
出处
《中小学德育》
2012年第5期70-73,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
文化经营
特色学校
红色文化
绿色文明
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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