生理学教学中应用多媒体技术的利弊分析被引量：12

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摘要生理学是一门重要的医学基础学科，也是一门理论性比较强的学科，主要讲授生命活动的基本现象和基本规律，内容抽象繁杂，难于理解记忆。如何在生理教学中提高教学效果，探索生理学的教学方法便成为摆在广大生理学教师面前的一项艰巨的任务。多媒体技术是将通讯技术、声像技术和计算机技术融为一体，能交互处理、存贮、传递文字、

作者张敏

机构地区安徽医学高等专科学校

出处《中国医学创新》 CAS 2012年第14期90-91,共2页 Medical Innovation of China

关键词生理学多媒体教学利弊

分类号 R33-4 [医药卫生—人体生理学]

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