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对如何提高《财务管理》课程全英教学质量的探讨

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摘要本文结合笔者从事财务管理课程全荚教学的实践经验，思考分析了影响高校财务管理专业课程全英教学质量的主要因素，并提出了切合实际的解决措施和建议。

作者易兰

机构地区暨南大学管理学院

出处《时代经贸》 2012年第8期228-228,共1页 TIMES OF ECONOMY & TRADE

关键词财务管理双语教学教学质量

分类号 F23-4 [经济管理—会计学]

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2012年第8期

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