高效的课堂源于对教材的高效处理——有感于全县小学数学课堂教学技能大赛

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摘要刚结束的全县小学数学课堂教学技能大赛，整个过程气氛热烈，亮点纷呈，虽然选手们赛前都经过充分的准备，表现出了自己的扎实功底和独特教学风格，但从选手实际的课堂操作中也暴露出不少值得深思的问题。本次大赛经过了预赛和决赛两个阶段，我参加了代表全县最高水平的城镇学区在预赛阶段和全县决赛阶段的评判工作，对本次大赛有着深深地感受。

作者侯广标

机构地区安徽省利辛县实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第5期20-21,共2页

关键词数学课堂教学技能大赛小学于全教材决赛阶段教学风格课堂操作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

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