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有效提问——高效课堂的催化剂

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摘要初中英语课堂教学离不开教师的提问,多种多样的提问类型贯穿课堂始终,提问活跃学生的思维,让学生在一个奇妙的问题世界里驰骋,使学生积极思考,带领学生寻找各种各样解决问题的方法,从而培养并进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。课堂提问还要通过提问面向全体学生、提问的次数与频率要适中、控制提问后等待时间这几个方面来提高课堂提问的"质"和"量",从而提高提问的有效性。

作者葛玫

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《教育教学论坛》 2012年第21期60-60,58,共2页 Education And Teaching Forum

关键词初中英语教学课堂提问类型课堂提问有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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