期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

再谈《临时约法》

下载PDF

导出

摘要前不久，去无锡听课，课题是《辛亥革命》，当讲到《临时约法》，老师提了几个问题，其中就有一个：《临时约法》为什么叫“临时”。遗憾的是老师最后也未对此进行解释。课后，和一些同行交流，他们也不能自圆其说，甚至有的老教师说自己教了几十年书还未注意这一点呢!再者，听了很多关于《临时约法》的课，老师的评价都是一面的，而未能全面地分析评价《临时约法》，给学生的知识构成造成了一定的欠缺，笔者查阅了相关的资料，整理成文，以飨读者。

作者吴思何

机构地区张家港市沙洲中学

出处《中学历史教学研究》 2012年第1期46-48,共3页

关键词《临时约法》辛亥革命同行交流知识构成老师评价

分类号 K258.1 [历史地理—历史学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1石毕凡著..近代中国自由主义宪政思潮研究[M].济南:山东人民出版社,2004:470.
2邱远猷著..中国近代法律史论[M].合肥:安徽大学出版社,2003:400.
3张学仁,陈宁生主编..二十世纪之中国宪政[M].武汉:武汉大学出版社,2002:497.
4李侃著..中国近代史 1840-1919 第4版[M].北京:中华书局,1994:478.

1钟考样.惠州市地方志办组团赴福建、粤东考察[J].广东史志．视窗,2011(1):70-70.
2沈立行.“一团矛盾”的幽默大师林语堂[J].世纪,2000(5):36-39.
3刘庆瑜.重温是最好的纪念——评电影《辛亥革命》[J].师资建设,2017,0(2):88-89.
4汪金友.从“辛亥革命”中汲取奋进的力量[J].新湘评论,2011(22):31-31.
5冯文开,白存良.19世纪后期至21世纪初中国史诗学与研究者的知识构成之关系[J].民俗研究,2014(6):20-24. 被引量：3
6程慧.在全国地方志系统表彰先进会议上的发言[J].广东史志．视窗,2006(2):4-5.
7马培洁.敦煌写本《天地开辟以来帝王纪》浅谈[J].社科纵横,2008,23(2):153-155. 被引量：3
8李葆华.在中国钱币学会第三次会员代表大会上的书面讲话[J].中国钱币,1991(4):11-12.
9李开元.解构《史记·秦始皇本纪》——兼论3+N的历史学知识构成[J].史学集刊,2012(4):48-58. 被引量：10
10程鹏宇.关于李开元先生“3+N”史学理论的一点思考——读李开元先生《解构〈史记·秦始皇本纪〉——兼论3+N的历史学知识构成》一文[J].华夏文化,2012(4):52-53.

中学历史教学研究

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部