摘要
生本教育是相对于传统的师本教育提出来的,是一种以学生为本的教学方法。当前,我国的创业教育举步维艰,从办学理念层面看,创业教育重形式而轻实效;从实践教学层面看,教师主动参与率低;从学生个体层面看,学生创业动能不足。运用生本教学法构建合作学习的教学模式,强化大学生在课程的评价体系中的主体性,必然会激发学生的动能,开发学生的创新能力,提高大学生创业教育课程的实效性。
出处
《咸宁学院学报》
2012年第2期133-134,139,共3页
Journal of Xianning University
基金
宿州学院2010年校级教学研究项目"综合性应用性本科院校创业教育课程模式研究"(szxyjyxm201043)
