摘要
随着新课程改革的不断推进,素质教育的重要性也在被我们广大的教师和家长所认同。这就要求我们工作在最基层的教师在新的课程理念、课程目标、课程内容、课程结构、课程实施上下大力气进行改革。从根本上改变传统的教学观念和教学方法,适应现代教育发展的需要。这个过程不是一说就能实现的,必须要求我们在实际的教学过程中促进本专业的发展,重新构建我们的教学理论和教学实践,把新课程理念转变为具体的课堂教学行为,以达到提高教学效率的目的。但是,现在的农村义务教学阶段由于受各种环境和条件的影响,还没有真正的实施新课程改革,在实际的教学过程中还存在这样或那样的问题。本文笔者针对农村初中数学教学过程中出现的问题做了一些研究,以期能够改变教学现状,提高数学教学质量。
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第8期34-34,共1页
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