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浅谈小学数学作业批改存在的问题及其对策

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摘要目前有不少小学数学教师在批改作业时存在诸多问题，影响了学生学习的积极性。因此，我们应该多管齐下，努力提高小学数学作业的批改质量，改良其批改方式，以期更大程度地发挥批改作业对课堂教学的作用，提高学生学习的质量。

作者陈玉珊

机构地区广州市番禺区大岗镇中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第5期96-96,共1页 Education Circle

关键词小学数学作业批改问题对策

分类号 O1-4 [理学—数学]

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教育界（教师培训）

2012年第5期

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