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如何消除低年级学生学习成绩两极分化

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摘要一造成学生学习成绩两极分化的原因一群活泼可爱的孩子，初人小学时他们在学习方面几乎没有差别，但在经过两三年的学习之后，学生的成绩就逐渐出现了两极分化的现象。笔者认为造成这种现象的原因来自以下几个方面：

作者武小梨

机构地区河南省伊川县教育局基础教育教研室

出处《学园》 2012年第11期136-136,共1页 Academy

关键词低年级学生学习成绩分化原因孩子

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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