摘要
企业与职业教育因为协调与组合等原因,大量问题相伴而生。激励机制保证个体成员和其他部门成员相互作用,以寻求共同的解决方法。通过对企业参与职业教育的现状扫描,探寻出激励机制构建需要优化企业与职业教育的界面管理,追求职业院校、企业、政府、行业共生态发展。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第10期70-72,共3页
China Adult Education
基金
教育部人文社会科学规划项目"企业参与职业教育的激励机制研究"(09XJA80016)
重庆文理学院科研课题"职业教育界面管理障碍及其优化设计"(Y2010YJ31)
