摘要
文章从现代金融学理论的发展历程出发,根据各层次学生教学的目的和要求,提出金融证券类专业课程体系应当实施分层化教学的模式,也对金融证券类专业课程体系中各具体的专业课如何进行分层化教学进行了较为详细的说明和探析,并相应地对金融人才培养提出一些具有建设性的意见与建议。
出处
《继续教育研究》
2012年第6期153-155,共3页
Continuing Education Research
基金
浙江财经学院校级教改课题(编号:JK200921)
浙江财经学院研究生教育创新重点课题(编号:1L039010002)