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论师范教育中的音乐素养教育
被引量：
1
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摘要
音乐师范教育专业课程的设置应走理论与实践相结合的道路,应注重其科学性、发展性,以培养知识、技能、文化、心理等方面均衡发展的跨世纪人才为教育宗旨。
作者
程柏青
滕越
机构地区
济南大学音乐学院
山东省教科所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第7期57-58,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
音乐师范教育
课程设置
发展性
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教育科学
2012年 第7期
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