期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文背景知识介绍策略浅谈
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让学生真正走进课文。背景知识的介绍必不可少,而且是非常重要的环节。但是在教学中.对有效的“背景知识介绍”的探究还相对匮乏,一定程度上讲,还存在以下几个误区:
作者
钱柯
机构地区
江苏省无锡市南湖中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第5期18-19,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
知识介绍
语文
背景知识
课文
学生
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
24
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
郭沫若著..采桑子文丛 创造十年[M].昆明:云南人民出版社,2011:262.
2
蒋光明.
阅读教学中背景知识的引入策略[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2005(1):18-19.
被引量:7
共引文献
6
1
何静,晏国英.
浅谈语文阅读教学中背景知识的介绍[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(12):263-265.
被引量:2
2
叶鼎娟.
语文教学中背景知识介绍之探讨[J]
.考试周刊,2008,0(11):56-57.
被引量:5
3
廉莲.
于无声处响惊雷——对语文阅读教学中背景知识引入的研究与实践[J]
.基础教育课程,2014(4):22-26.
被引量:1
4
朱情香.
语文阅读教学中背景资料引入的现状及策略[J]
.新课程研究(下旬),2014(6):125-126.
5
雷圣环.
语文教学不要这样炫[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(7):89-90.
6
严震.
浅谈背景知识在语文教学中的运用及策略[J]
.课外语文(下),2015,0(10):10-10.
被引量:1
同被引文献
24
1
蒋光明.
阅读教学中背景知识引入策略[J]
.教学与管理(中学版),2005(10):61-63.
被引量:6
2
潘新和.《语文:表现与存在》,福州:福建人民出版社,2009年版.
被引量:1
3
语丈学习编辑部.《名师授课录·高中》,上海教育出版社,第446-459页.
被引量:1
4
徐江,刘承英,戚笑微.
话题:语文教学,如何反思“坚硬”的“传统”?(1) “知人论世”:语文教学的哲学错位——《囚绿记》是颂扬民族性格还是认识生命尊严[J]
.人民教育,2009(10):37-42.
被引量:15
5
邓彤.
如何确定散文的教学内容[J]
.中学语文教学,2011(1):4-5.
被引量:8
6
曹勇军.
略说语文课的设问与应答[J]
.中学语文教学,2011(5):11-15.
被引量:6
7
林忠港.
贴着学生的心灵来教——《秋声赋》教学札记[J]
.语文月刊,2012(1):34-36.
被引量:2
8
刘凌.
韩愈《师说》主旨及其背景[J]
.中学语文教学,2012(4):47-49.
被引量:3
9
储建明.
读懂作者与读省自我——阅读教学的文化命题[J]
.中学语文教学,2012(6):22-24.
被引量:2
10
邹雯.
从“知人论世”到“循着文本的层次突围”——对高中语文文学类文本解读方法的反思和建议[J]
.四川教育学院学报,2012,28(6):110-113.
被引量:6
引证文献
3
1
韩建华.
语文备课“备”什么[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2013(1):80-82.
被引量:1
2
王唐平.
阅读教学中的“知人论世法”研究综述[J]
.语文知识,2015(9):37-40.
被引量:1
3
李识宇.
群文教学背景知识的选择与呈现——以《背影》《阿长与〈山海经〉》《台阶》为例[J]
.语文教学通讯,2023(14):44-46.
二级引证文献
2
1
周小艳.
语文教学备课与上课的研究[J]
.成才之路,2016,0(8):22-23.
2
束振文.
例谈“知人论世”在中学语文教学中的运用[J]
.学语文,2018,0(1):34-36.
被引量:3
1
何燕.
浅析背景知识介绍策略[J]
.新课程(下),2014,0(7):192-192.
2
郭慧.
新课程背景下的高中语文教学初探[J]
.作文成功之路(小学),2011(12):15-15.
被引量:1
3
黄桂林.
引导走向生活拓展语文背景[J]
.福建教育,2002(11A):25-26.
4
吴明渠.
发掘语文背景教学功能培养学生语文素养研究报告[J]
.教育科学论坛,2004(4):27-29.
5
黄菊华.
挖掘课程资源,创新语文课堂教学[J]
.考试周刊,2015,0(18):35-36.
6
波利·尼尔,陈宇华,刘芳.
教师在回顾时间支持幼儿学习的教学策略(一)[J]
.学前教育(幼教版),2015,0(4):6-8.
7
何莉.
“真语文”背景下的小学语文教学改革趋向[J]
.新校园(阅读版),2015,0(8):86-86.
8
王林.
问题解决中的数学策略——以北师大版四年级“运算律”为例[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2016(12):4-7.
9
刘扬.
大学俄语阅读课中现存的主要问题及对策研究[J]
.边疆经济与文化,2010(11):158-159.
被引量:1
10
刘宪平.
关于中学英语阅读教学方法的探讨[J]
.学周刊(中旬),2010(2):107-107.
中学语文教学
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部