摘要
创业教育作为一种职业教育,不仅体现在素质教育的内涵,而且突出了教育创新和学生实际能力的培养。我国高校只有在开展创业教育的同时,大力推动创业教育实践活动的开展,才能使创业教育起到事半功倍的作用,提高创业教育的绩效。从当前高校创业教育实践存在的种种问题入手,从创业教育实践体系的构建、教学手段和评价体系等方面探索提高创业教育实践教学质量的途径。
出处
《现代商贸工业》
2012年第9期135-137,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2010年高等学校省级教学研究项目"基于学生创新精神与创业能力导向的创业教育模式研究"资助