浅谈基于问题式学习教学法在心血管内科临床教学中的应用被引量：5

下载PDF

导出

摘要目前心血管疾病已经成为了全球的公共健康问题,它的发病率、高致死率及昂贵的治疗费用已经超出了医学本身的畴,成为了一个社会问题,因此,心血管疾病的防治任务任而道远。而心血管疾病的各分支科学发展迅猛,使从事血管病防治的临床工作者及即将进入该领域的医学生面临极大机遇和挑战，为心血管疾病的临床教学提出了新的课题。

作者黄荣杰

机构地区广西医科大学第一附属医院高血压病区

出处《右江民族医学院学报》 2012年第2期243-244,共2页 Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

关键词基于问题的学习心血管内科临床教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1韩雅玲,陈守龙,李鉴峰.心血管内科学科技术发展历程与思考[J].解放军医院管理杂志,2006,13(1):1-4. 被引量：5
2美国性健康医学研究所.性纯洁教育和“安全性行为”教育之比较[J].中国健康教育杂志,1999,15(1):46-46. 被引量：5
3Klegeris A, Hurren H. Impact of problem - based learning in a large classroom setting: student perception and problem -solving skills [ J ]. Advances in Physiology Education, 2011,35(4) :408 - 415. 被引量：1
4贾玉梅,崔瑛.以问题为中心学习PBL课程模式的优越性[J].河南中医学院学报,2006,21(1):66-67. 被引量：23
5赵久敏.讨论式教学查房探讨[J].黔南民族医专学报,2006,19(1):49-50. 被引量：2
6Sherman J J, Riche DM, Stover KR, et al. Physical assess- ment experience in a problem - based learning course [ J ]. American Journal of Pharmaceutical Education, 2011,75 ( 8 ) : 156 - 162. 被引量：1
7侯跃芳,陈戈,崔雷.以问题为基础的教学中学生学习困难的调查研究[J].医学教育,2005(2):39-42. 被引量：35
8Bosse HM, Huwendiek S, Skelin S, et al. Interactive film scenes for tutor training in problem- based learning (PBL) : dealing with difficult situations [ J ]. BMC Medical Educa- tion,2010,10 -52 - 66. 被引量：1

二级参考文献14

1韩雅玲,张剑,荆全民,王守力,马颖艳,栾波,李毅.慢性完全闭塞冠状动脉病变1148例患者的介入治疗[J].中华心血管病杂志,2005,33(4):299-302. 被引量：31
2霍勇,王日胜.冠心病介入治疗的现状与进展[J].实用老年医学,2005,19(3):118-120. 被引量：10
3Mclean M, Murrell K. WebCT: integration computer - mediated communication and resource delivery into a new problem - based curriculum [J]. J Audiov Media Med, 2002,25 ( 1 ): 268 - 271. 被引量：1
4孟建峰.以问题为基础教学法种种[J].医学教育,1994,(5):41-43. 被引量：1
5韩雅玲.心血管病介入治疗诊断新视角-2003[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2003:1 被引量：1
6Scherlag BJ,Lau SH,Helfant RH,et al.Catheter technique for recording His bundle activity in man[J].Circulation,1969,39(1):13-18 被引量：1
7Radegran K.The early history of cardiac Surgery in Stockholm[J].J Card Surg,2003,18(6):564 -572 被引量：1
8崔雷,江秀兰.以问题为基础的教学法在《医学情报研究方法》教学中的应用[J].医学图书馆通讯,1998,7(3):38-38. 被引量：6
9刘景业.以问题为基础的学习(PBL)在英国医学教育中的应用[J].国外医学（医学教育分册）,1999,20(1):7-11. 被引量：134
10杨耀防,涂明华.以问题为中心教学过程相关问题探讨[J].国外医学（医学教育分册）,1995,16(1):4-5. 被引量：43

共引文献62

1杨小丽,冯泽永.大学生性心理与性教育[J].医学与哲学,2005,26(6):72-72. 被引量：11
2卢旭东.PBL教学法引入临床护理教学的实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(1):80-83. 被引量：25
3黄廷权,冯泽永.加强医学影像技术的伦理建设[J].医学与哲学（A）,2007,28(2):52-52. 被引量：1
4肖智谦,陈碧瑕,邱琼华,刘伟.以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价[J].右江民族医学院学报,2007,29(2):313-314. 被引量：14
5黄利辉.八年制学生文献检索课教学经验谈[J].医学信息学杂志,2007,28(2):201-203. 被引量：3
6谢启应,孙泽琳,杨天伦.PBL教学法在心血管临床教学工作的应用[J].实用预防医学,2007,14(2):564-565. 被引量：19
7肖智谦,刘伟.以问题为中心教学法在中职卫校应用的思考[J].卫生职业教育,2007,25(13):48-50. 被引量：9
8顾良红.PBL教学模式在解剖及组织胚胎学教学中的应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(4):369-371. 被引量：4
9唐晓露.活用问题式教学法活跃生理教学气氛[J].医学教育探索,2007,6(7):594-595. 被引量：15
10肖智谦,刘伟,邱琼华,陈碧瑕.以问题为中心教学法在护生集中见习中的应用[J].卫生职业教育,2007,25(21):67-68. 被引量：3

同被引文献18

1武晓静,黄岚.对心血管内科临床教学工作的思考[J].医学教育探索,2005,4(5):300-301. 被引量：2
2李俭.问题式教学法在妇产科实践教学中的尝试[J].卫生职业教育,2006,24(24):74-75. 被引量：4
3尹海鹰,黄芳艳,胡带翠,蒙连新,农彩梅.问题讨论法在《内科护理学临床见习》教学中的应用[J].右江民族医学院学报,2007,29(1):139-141. 被引量：6
4黄光荣,段迎春,范丽,金全芳.问题式教学法在妇产科学实习教学中的应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(4):466-467. 被引量：4
5陈秋霞.问题式教学在妇产科临床护理带教中的应用[J].中国实用医药,2010,5(16):269-270. 被引量：7
6张佳.PBL与LBL教学法在妇产科临床见习课中的综合应用[J].中国医学创新,2011,8(33):143-144. 被引量：6
7李婧,陈汉想.心血管内科学CPBL教学模式的实践与思考[J].现代医药卫生,2013,29(16):2537-2538. 被引量：5
8薛亚光,鲁彦,韩杰,张艺潆,王佐卿.案例教学法在《全科医学概论》课程中的应用[J].中国民康医学,2015,27(2):105-106. 被引量：3
9罗家顺,黄珊珊,魏仁国,陈艳,向志钢,黄建军,杜建林.模拟教学法在全科医生临床技能培训中的应用[J].现代医药卫生,2015,31(5):774-776. 被引量：9
10兰艳莉,孟利敏,许金仙,丁梅,黄小玉,姚宏亮.情景模拟教学法在内科护理教学中的实践创新研究[J].全科护理,2015,13(16):1487-1488. 被引量：11

引证文献5

1韦华,韦丽妍,陆金海,林启庆,李俊,王颖川,田玻瑜.《全科医学概要》临床见习带教中应用项目教学法对全科医学生学习能力培养的影响[J].世界最新医学信息文摘,2020(94):363-364. 被引量：2
2曲丹妮.问题式教学在妇产科临床带教中的应用[J].中外医学研究,2013,11(29):79-81. 被引量：3
3刘杰,翟虹.疣状角化血管瘤1例[J].中外医学研究,2013,11(29):81-81.
4李红兵,卓小桢.CPBL教学法结合介入手术观摩在心血管疾病临床教学中的应用和思考[J].教育教学论坛,2019(44):245-246. 被引量：5
5陈兰,李素萍.基层妇产科骨干医师临床培训中的教学研究[J].世界最新医学信息文摘,2016,0(76):145-146.

二级引证文献10

1刘少华.浅谈高职生理学教学方法[J].内蒙古中医药,2014,33(27):120-120.
2潘存伟,李歌,谭少珍,李小燕.试论综合性医院加强实习生管理的做法[J].中外医学研究,2015,13(29):156-157. 被引量：3
3纪红.PBL与传统教学法合用于妇产科临床见习教学中的效果[J].继续医学教育,2018,32(6):20-21. 被引量：1
4段洋,陆远,胡晓芹,冯辉,张敏,张一帆.不同教学方法用于心内科介入治疗临床教学的效果比较[J].医药前沿,2020,10(27):218-219.
5赵美丽.临床医学课堂教学观摩研讨存在的问题及对策[J].亚太教育,2021(5):43-44.
6薛兵,魏迎亮.CPBL教学法联合Mini-CEX在骨科中西医结合临床教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(16):1-4. 被引量：8
7杨欢,李敏,刘丰,王粟实,王东笛.小儿推拿进修医师的教学模式探索与实践[J].中国继续医学教育,2022,14(10):173-176. 被引量：1
8周卫忠,施海彬,刘圣.两种左侧远桡动脉穿刺教学方法效果对比研究[J].教育教学论坛,2022(43):137-140.
9马攀,唐玉,韩飞,徐英杰,田源,李晔雄,戴建荣,王淑莲.项目式教学在放射肿瘤学住院医师放射物理学带教中的应用[J].中华放射肿瘤学杂志,2022,31(12):1160-1163. 被引量：1
10程加加,郝信磊,杨丽华,曲天一,姜海明.课程思政联合CBL教学法在急诊教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(24):43-47. 被引量：1

1黄荣杰.循证医学在临床前期及临床实践期心血管病学教学中的应用[J].内科,2012,7(2):190-192. 被引量：1
2郑心武,黄飞.基于问题式实验教学,培养学生创新能力[J].琼州学院学报,2008,15(2):69-71.
3戴亚晓.我怎样设计《明清经济的发展与闭关锁国》[J].师道（人文）,2009(10X):138-139.
4李友平.问题式教学模式在初中生物教学中的应用[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(11):152-153. 被引量：4
5申正祥.思政课探究式学习教学法刍议[J].山西教育（管理版）,2005(7):27-27.
6林明海.初中生物合作学习教学法的应用探析[J].考试周刊,2015,0(10):132-132.
7林勤志.试教是培养中师学生教学能力的重要环节[J].教育评论,1995(4):67-67.
8陈志荣,康莹.小组合作学习教学法在地理教学中的应用[J].中学教学参考,2013(12):84-84. 被引量：2
9曾启飞.浅析初中“探究式学习”教学法[J].北方文学（下）,2011(8):93-93.
10林永全.浅谈学生的自主学习[J].新教育（海南）,2008(12):34-34.

右江民族医学院学报

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈基于问题式学习教学法在心血管内科临床教学中的应用被引量：5

参考文献8

二级参考文献14

共引文献62

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈基于问题式学习教学法在心血管内科临床教学中的应用 被引量：5

参考文献8

二级参考文献14

共引文献62

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈基于问题式学习教学法在心血管内科临床教学中的应用被引量：5