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计算机教学与学习迁移理论整合的研究
被引量：
2
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摘要
为了培养学生的综合能力,提高学习的效率及提升他们的素质,我们通过课堂实践的形式,将教育心理学中的学习迁移理论与计算机教学进行整合。本文探讨学习迁移理论对于计算机课程教学的指导意义,总结了促进计算机教学中产生学习正迁移的方法和措施。
作者
姜凤云
王冬
机构地区
琼州学院教育科学学院
出处
《理论观察》
2012年第2期184-185,共2页
Theoretic Observation
基金
海南省教育厅高校科研项目(HJ201183)
关键词
教育心理学
正迁移
负迁移
计算机教学
分类号
TP719.21 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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