摘要
创业心理品质在大学生创业过程中起着重要作用,通过采用自编《创业心理品质调查问卷》,对浙江省具有代表意义的三所大学创业班和非创业班的448名在校学生进行创业心理品质调查与比较分析,结果显示,创业班与非创业班创业心理品质的各项指标差异显著,创业班年级间各项指标也存在显著差异。由此可见,创业班的开设对学生创业心理品质的培养有一定的效果。
出处
《创新与创业教育》
2012年第2期100-102,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
浙江省教育厅科研项目(Y201122480)
浙江农林大学高教研究项目(2050000101)
