摘要
对大学无机化学实验的编排顺序进行调整,使无机化学实验和无机化学理论课程衔接更加紧密。另外,从3个方面对实验课程的内容进行优化:删减无机化学实验课本中的陈旧内容,增添前沿领域实验;补充设计研究型实验,培养学生的创新精神;引入现代化手段,实现实验课程教学信息化。
出处
《大学化学》
CAS
2012年第2期34-37,共4页
University Chemistry
基金
西安石油大学科技基金研究项目(No.Ys29030511)
陕西省教育厅专项科研计划项目(No.09JK696)
陕西省自然科学基础研究计划项目(No.2009JQ2006)
