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谁偷走了我的价值——关于生命价值的生命教育课程设计

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摘要【活动目标】培养学生健康、正确的生命价值观,即人生来就有价值;帮助学生辨识错误的生命价值观念及其产生的原因;使学生认识到不完美也是财富,但每个人都有能力改变和完善自己。

作者吴晨

机构地区辽东学院

出处《中小学心理健康教育》 2012年第8期30-31,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词生命价值生命教育课程设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中小学心理健康教育

2012年第8期

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