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“271生态教育下”五人制足球校本课程的研究
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摘要
本文主要以文献资料等方法,在“271”生态教育视角下,对五人制足球运动进行了系统的理论阐述,并对其促进学校体育校本课程开发的新发展进行了初步的探索研究,以期为我国中学体育课程的改革与发展起到更好的促进作用。
作者
赵凯
张升平
王明吉
刘建烨
机构地区
山东省昌乐二中体育组
出处
《神州》
2012年第11期144-144,共1页
关键词
271生态教育
五人制足球校本课程
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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