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任务驱动法下的分组教学在会计电算化中的运用

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摘要会计电算化课程是中等职业学校会计专业的核心专业课程,它不仅拥有会计学科和计算机学科的鲜明特点,同时还具有职业教育的特点。为提高中等职业学校会计电算化课程的教学水平,本文从教学设计的角度,对任务驱动法下的分组教学在会计电算化课程中的教学设计模式进行了研究探讨。

作者谢默

机构地区浙江科技工程学校

出处《中国乡镇企业会计》 2012年第4期198-199,共2页

关键词任务驱动法分组教学会计电算化

分类号 F232-4 [经济管理—会计学]

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