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浅谈英语同义词的教学方法 被引量:3

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摘要 英语同义词的数量丰富,各组同义词在词义、色彩、用法等方面有不同程度的差异,作为本民族语言的使用者存在不少困难,作为外语学习者必然会有更多的困难。本文就同义词的教学目的以及教学手段进行讨论,目的在于帮助学生理解单词,灵活运用。
作者 高峰
出处 《科技创新导报》 2012年第9期178-178,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陆国强编著..现代英语词汇学 新版[M].上海:上海外语教育出版社,1999:406.
  • 2汪榕培..英语词汇学研究[M],2000.
  • 3王文斌著..英语词汇语义学[M].杭州:浙江教育出版社,2001:340.
  • 4顾春红,孙晓艳.大学英语词汇教学探索与实践[J].US-China Foreign Language,2005,3(8):70-72. 被引量:2

共引文献1

同被引文献3

引证文献3

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